Coachkaart voor thuis · De Bloesem

Tijdmaten omrekenen

Groep 6Rekenen · Blok 5, week 3 · les 210 min, zonder scherm

Lesdoel: "Ik kan tijdmaten in elkaar omrekenen."

Zo coacht u: het stappenplan 'Tijdmaten omrekenen' van school

Uw kind leerde vandaag tijdmaten in elkaar omrekenen met vaste afspraken: 1 minuut = 60 seconden, 1 uur = 60 minuten, 1 dag = 24 uur en 1 week = 7 dagen. Van een grote maat naar een kleine maat doe je keer; van klein naar groot doe je gedeeld door.

  • Laat uw kind vertellen. U luistert en vraagt door.
  • Vraag, maar zeg het antwoord niet voor. Ook niet als u het weet.
  • Prijs de aanpak, niet alleen het antwoord.
  1. Kijk: van welke maat naar welke maat? Bijvoorbeeld van uur naar minuten.
    VraagVan welke maat naar welke maat moet je?
  2. Zoek de afspraak: 1 minuut = 60 seconden · 1 uur = 60 minuten · 1 dag = 24 uur · 1 week = 7 dagen.
    VraagWelke afspraak hoort erbij? Kun je hem opschrijven?
  3. Van een grote maat naar een kleine maat: doe keer. Van klein naar groot: hoe vaak past 60 (of 24, of 7) erin? Doe gedeeld door.
    VraagGa je van groot naar klein of andersom? Dus keer of gedeeld door?
  4. Controleer: reken je naar een kleinere maat, dan wordt het getal groter. Naar een grotere maat wordt het getal kleiner.
    VraagIs je getal groter of kleiner geworden? Klopt dat met de maat?

Samen oefenen aan tafel

  1. 6 minuten = ... secondenVraag: welke afspraak hoort erbij? Ga je van groot naar klein?
  2. 5 dagen = ... uurVraag: hoeveel uur is één dag? Wat doe je dan met de 5?
  3. 420 minuten = ... uurVraag: hoe vaak past 60 minuten in 420? Optellen in stappen van 60 mag.
  4. Uit het dagelijks leven: een film duurt 2 uur en 20 minuten. Hoeveel minuten is dat?Vraag: eerst het uur omrekenen. Hoeveel minuten is 2 uur?

Hoe ging het?

Tip van de juf

  • Dé fout: rekenen alsof een uur 100 minuten heeft. 1 uur en 30 minuten is niet 130 maar 90 minuten. Eerst het uur omrekenen naar 60, dan de minuten erbij.
  • Laat uw kind eerst de afspraak opschrijven, zoals 1 uur = 60 min. Wie dat overslaat, gaat vaker met 100 rekenen in plaats van 60. Bij 'gedeeld door' mag het ook optellen: 60, 120, 180.
  • Bij verhaaltjes gebruikt de klas altijd het 5-stappenplan: lees 2 keer · wat weet ik, wat is de vraag? · schrijf de som op · reken uit · controleer + eenheid. Hier is 'reken uit' het omrekenen met de vier stappen hierboven.
Antwoorden voor de ouder: 1: 360 seconden · 2: 120 uur · 3: 7 uur · 4: 2 × 60 = 120, 120 + 20 = 140 minuten.
Home coaching card · De Bloesem

Converting units of time

Year group 6Maths · Block 5, week 3 · lesson 210 min, no screens

Learning goal: "I can convert units of time into each other."

How you coach: the school's plan 'Converting units of time'

Today your child learned to convert units of time with fixed facts: 1 minute = 60 seconds, 1 hour = 60 minutes, 1 day = 24 hours and 1 week = 7 days. From a big unit to a small unit you multiply (×); from small to big you divide (:).

  • Let your child explain. You listen and ask more.
  • Ask, but do not give the answer. Not even if you know it.
  • Praise the method, not just the answer.
  1. Look: from which unit to which unit? For example from hours to minutes.
    AskFrom which unit to which unit do you have to go?
  2. Find the fact: 1 minute = 60 seconds · 1 hour = 60 minutes · 1 day = 24 hours · 1 week = 7 days.
    AskWhich fact goes with it? Can you write it down?
  3. From a big unit to a small unit: multiply. From small to big: how often does 60 (or 24, or 7) fit into it? Divide.
    AskAre you going from big to small or the other way round? So multiply or divide?
  4. Check: if you convert to a smaller unit, the number gets bigger. To a bigger unit, the number gets smaller.
    AskHas your number got bigger or smaller? Does that fit the unit?

Words in bold are the Dutch words your child uses in class.

Practise together at the table

  1. 6 minutes = ... secondsAsk: which fact goes with it? Are you going from big to small?
  2. 5 days = ... hoursAsk: how many hours is one day? What do you do with the 5 then?
  3. 420 minutes = ... hoursAsk: how often does 60 minutes fit into 420? Adding in steps of 60 is allowed.
  4. From daily life: a film lasts 2 hours and 20 minutes. How many minutes is that?Ask: convert the hours first. How many minutes is 2 hours?

How did it go?

Tip from the teacher

  • The mistake: working as if an hour has 100 minutes. 1 hour and 30 minutes is not 130 but 90 minutes. First convert the hour to 60, then add the minutes.
  • Let your child write down the fact first, such as 1 hour = 60 min. Children who skip that more often work with 100 instead of 60. For dividing, adding up is fine too: 60, 120, 180.
  • For story sums the class always uses the 5-step plan (5-stappenplan): read it 2 times · what do I know, what is the question? · write down the sum · work it out · check + unit. Here 'work it out' is converting with the four steps above.
Answers for the parent: 1: 360 seconds · 2: 120 hours · 3: 7 hours · 4: 2 × 60 = 120, 120 + 20 = 140 minutes.

Was deze kaart nuttig?Was this card useful?

Anoniem: alleen het aantal gaat naar de juf.Anonymous: only the count goes to the teacher.

Deze kaart in een andere taal of laten voorlezen? Scan de code. This card in another language or read aloud? Scan the code.
De Bloesem · groep 6 · gemaakt bij de les van de juf De Bloesem · group 6 · made with the teacher's lesson