Coachkaart voor thuis · De Bloesem

Woordsoorten, zinsdelen en leestekens

Groep 6Spelling · Blok 9, week 1 · les 310 min, zonder scherm

Lesdoel: "Ik kan de woordsoorten, zinsdelen en leestekens waar ik nog moeite mee heb goed toepassen."

Zo coacht u: de zinsdelen zoeken met de proeven van school

Uw kind herhaalde vandaag de grammatica: de woordsoorten in een zin, de hoofdletters en leestekens, en de drie zinsdelen persoonsvorm (pv), werkwoordelijk gezegde (wwg) en onderwerp (ond). Het dictee nam de juf af zoals een toetsdictee: rustig en met weinig aanwijzingen.

  • Laat uw kind vertellen. U luistert en vraagt door.
  • Vraag, maar zeg het antwoord niet voor. Ook niet als u het weet.
  • Prijs de aanpak, niet alleen het antwoord.
  1. Zet de zin om in een vraag (vraagproef) of in een andere tijd (tijdproef): het werkwoord dat vooraan komt of verandert is de persoonsvorm.
    VraagHoe klinkt de zin als vraag? Welk woord verandert?
  2. Zoek het werkwoordelijk gezegde: de persoonsvorm en alle andere werkwoorden in de zin.
    VraagWelke werkwoorden staan in de zin?
  3. Zoek het onderwerp met de vraag: wie of wat + de persoonsvorm?
    VraagWie of wat doet het? Wie of wat is het?
  4. Kijk of de hoofdletters en leestekens goed staan en zet onder elk woord de woordsoort.
    VraagWelke hoofdletters en leestekens zie je? Waarom?

Samen oefenen aan tafel

  1. Lees voor: ‘De kleine poes ligt op de warme bank.’ Uw kind zoekt pv, wwg en ond en zet onder elk woord de woordsoort: lw, bnw, znw, ww of vz.Zeg de zin als vraag: welk woord komt vooraan?
  2. Lees voor: ‘Mama heeft de deur gesloten.’ Uw kind zoekt pv, wwg en ond en doet de tijdproef.Vraag: welk woord verandert als je de tijd verandert?
  3. Lees deze zin voor; uw kind schrijft hem op en zegt bij elke hoofdletter en elk leesteken waarom: Opa vraagt: ‘Wil je mee naar het strand?’Vraag: waar begint de zin van opa? Welk teken hoort bij een vraag?
  4. Uit het dagelijks leven: kies een zin uit een boek en zoek de persoonsvorm en het onderwerp.Vraag: welke proef helpt je?

Hoe ging het?

Tip van de juf

  • Gebruik thuis de woorden van school en laat uw kind de vraagproef hardop doen.
  • Het onderwerp is niet altijd één woord: bij ‘de kleine poes’ horen alle woorden bij elkaar.
Antwoorden voor de ouder: 1: De (lw) kleine (bnw) poes (znw) ligt (ww) op (vz) de (lw) warme (bnw) bank (znw); pv ligt; wwg ligt; ond de kleine poes · 2: pv heeft; wwg heeft gesloten; ond Mama; tijdproef: Mama had de deur gesloten · 3: hoofdletters: Opa en Wil (de aangehaalde zin begint met een hoofdletter); leestekens: dubbele punt, aanhalingstekens, vraagteken · 4: eigen zin
Home coaching card · De Bloesem

Word classes, parts of the sentence and punctuation

Year group 6Spelling · Block 9, week 1 · lesson 310 min, no screens

Learning goal: "I can correctly use the word classes, sentence parts and punctuation I still find difficult."

How you coach: finding the parts of the sentence with the school tests

Today your child revised grammar: the word classes in a sentence, capital letters and punctuation, and the three parts of the sentence pv (persoonsvorm, finite verb), wwg (werkwoordelijk gezegde, all the verbs in the sentence) and ond (onderwerp, subject). The teacher gave the dictation like a test dictation: calmly and with few hints.

  • Let your child explain. You listen and ask more.
  • Ask, but do not give the answer. Not even if you know it.
  • Praise the method, not just the answer.
  1. Turn the sentence into a question (vraagproef, question test) or into another tense (tijdproef, tense test): the verb that moves to the front or changes is the persoonsvorm (finite verb).
    AskHow does the sentence sound as a question? Which word changes?
  2. Find the werkwoordelijk gezegde (verbal predicate): the finite verb and all the other verbs in the sentence.
    AskWhich verbs are in the sentence?
  3. Find the onderwerp (subject) with the question: who or what + the finite verb?
    AskWho or what is doing it? Who or what is it?
  4. Check that the capital letters and punctuation are right, and write the word class under each word.
    AskWhich capital letters and punctuation marks do you see? Why?

Words in bold are the Dutch words your child uses in class.

Practise together at the table

  1. Read aloud: ‘De kleine poes ligt op de warme bank.’ Your child finds pv, wwg and ond and writes the word class under each word: lw (article), bnw (adjective), znw (noun), ww (verb) or vz (preposition).Say the sentence as a question: which word comes first?
  2. Read aloud: ‘Mama heeft de deur gesloten.’ Your child finds pv, wwg and ond and does the tense test.Ask: which word changes when you change the tense?
  3. Read this sentence aloud; your child writes it down and explains each capital and punctuation mark: Opa vraagt: ‘Wil je mee naar het strand?’Ask: where does grandpa's sentence begin? Which mark ends a question?
  4. From daily life: choose a sentence from a book and find the finite verb and the subject.Ask: which test helps you?

How did it go?

Tip from the teacher

  • Let your child do the question test out loud, with the school words.
  • The subject can be more than one word: ‘de kleine poes’.
Answers for the parent: 1: De (lw) kleine (bnw) poes (znw) ligt (ww) op (vz) de (lw) warme (bnw) bank (znw); pv ligt; wwg ligt; ond de kleine poes · 2: pv heeft; wwg heeft gesloten; ond Mama; tense test: Mama had de deur gesloten · 3: capitals: Opa and Wil (the quote starts with a capital); punctuation: colon, quotation marks, question mark · 4: own sentence

Was deze kaart nuttig?Was this card useful?

Anoniem: alleen het aantal gaat naar de juf.Anonymous: only the count goes to the teacher.

Deze kaart in een andere taal of laten voorlezen? Scan de code. This card in another language or read aloud? Scan the code.
De Bloesem · groep 6 · gemaakt bij de les van de juf De Bloesem · group 6 · made with the teacher's lesson