Coachkaart voor thuis · De Bloesem

Het uitroepteken

Groep 6Spelling · Blok 8, week 1 · les 310 min, zonder scherm

Lesdoel: "Ik kan het uitroepteken goed gebruiken."

Zo coacht u: het uitroepteken verwoorden zoals op school

Uw kind leerde vandaag wanneer je een uitroepteken schrijft: aan het eind van een uitroep (zoals ‘Wat leuk!’) of een bevel (zoals ‘Schrijf op!’). Soms moet je iets heel hard roepen: met het teken zie je dat meteen.

  • Laat uw kind vertellen. U luistert en vraagt door.
  • Vraag, maar zeg het antwoord niet voor. Ook niet als u het weet.
  • Prijs de aanpak, niet alleen het antwoord.
  1. Lees de zin hardop voor. Is het een uitroep of een bevel?
    VraagIs het een uitroep, of moet je iets doen?
  2. Een uitroep? Zeg: ‘Dit is een uitroep. Je schrijft een uitroepteken aan het eind van de zin.’
    VraagWaar komt het uitroepteken? Waarom?
  3. Een bevel? Zeg: ‘Het is een bevel, je moet iets (niet) doen. Je schrijft een uitroepteken aan het eind van de zin.’
    VraagMoet je iets (niet) doen? Waar komt het uitroepteken?
  4. Is het geen uitroep en geen bevel? Dan staat er een punt aan het eind.
    VraagHoe weet je dat het een gewone zin is?

Samen oefenen aan tafel

  1. Lees voor; uw kind schrijft de zinnen op, met een uitroepteken of een punt: ‘Wat een lekkere soep’ · ‘Doe je schoenen aan’ · ‘Mijn broertje slaapt nog’.Vraag: is het een uitroep, een bevel of een gewone zin? Wat is de regel?
  2. Lees voor: ‘Pak de beker en de lepel!’ Uw kind zet onder elk woord de woordsoort: ww, lw, znw of vw.Vraag: welk woord is het voegwoord? Welk woord zegt wat je moet doen?
  3. Uw kind bedenkt zelf een uitroep en een bevel en schrijft ze op met het goede teken.Vraag: waarom staat er een uitroepteken? Zeg de regel.
  4. Uit het dagelijks leven: zoek op een verpakking, een bordje of in een stripboek een zin met een uitroepteken. Is het een uitroep of een bevel?Vraag: is het een uitroep, of moet je iets doen?

Hoe ging het?

Tip van de juf

  • Zeg bij elke zin de regel hardop; niet alleen het teken zetten.
  • Een uitroepteken hoort alleen bij een uitroep of een bevel. Bij een gewone zin hoort een punt.
Antwoorden voor de ouder: 1: Wat een lekkere soep! (uitroep) · Doe je schoenen aan! (bevel) · Mijn broertje slaapt nog. (gewone zin, punt) · 2: Pak (ww) de (lw) beker (znw) en (vw) de (lw) lepel (znw)! · 3: eigen zinnen, met de regels hierboven · 4: eigen zin
Home coaching card · De Bloesem

The exclamation mark

Year group 6Spelling · Block 8, week 1 · lesson 310 min, no screens

Learning goal: "I can use the exclamation mark correctly."

How you coach: saying the exclamation mark rule, as at school

Today your child learned when to write an uitroepteken (exclamation mark): at the end of an uitroep (exclamation, such as ‘Wat leuk!’, How nice!) or a bevel (command, such as ‘Schrijf op!’, Write it down!). Sometimes you need to shout something very loudly: the mark shows that straight away.

  • Let your child explain. You listen and ask more.
  • Ask, but do not give the answer. Not even if you know it.
  • Praise the method, not just the answer.
  1. Read the sentence aloud. Is it an exclamation or a command?
    AskIs it an exclamation, or do you have to do something?
  2. An exclamation? Say: ‘Dit is een uitroep. Je schrijft een uitroepteken aan het eind van de zin. (This is an exclamation. You write an exclamation mark at the end of the sentence.)’
    AskWhere does the exclamation mark go? Why?
  3. A command? Say: ‘Het is een bevel, je moet iets (niet) doen. Je schrijft een uitroepteken aan het eind van de zin. (It is a command, you have to do (or not do) something. You write an exclamation mark at the end of the sentence.)’
    AskDo you have to do (or not do) something? Where does the exclamation mark go?
  4. Neither an exclamation nor a command? Then there is a full stop at the end.
    AskHow do you know it is an ordinary sentence?

Words in bold are the Dutch words your child uses in class.

Practise together at the table

  1. Read aloud; your child writes the sentences down with an exclamation mark or a full stop: ‘Wat een lekkere soep’ · ‘Doe je schoenen aan’ · ‘Mijn broertje slaapt nog’.Ask: is it an exclamation, a command or an ordinary sentence? What is the rule?
  2. Read aloud: ‘Pak de beker en de lepel!’ Your child writes the word class under each word: ww (verb), lw (article), znw (noun) or vw (conjunction).Ask: which word is the conjunction? Which word says what you have to do?
  3. Your child makes up an exclamation and a command in Dutch and writes them down with the right mark.Ask: why is there an exclamation mark? Say the rule.
  4. From daily life: on packaging, a sign or in a comic, find a sentence with an exclamation mark. Is it an exclamation or a command?Ask: is it an exclamation, or do you have to do something?

How did it go?

Tip from the teacher

  • Say the rule out loud with every sentence, not just the mark.
  • An exclamation mark only goes with an exclamation or a command. An ordinary sentence gets a full stop.
Answers for the parent: 1: Wat een lekkere soep! (exclamation) · Doe je schoenen aan! (command) · Mijn broertje slaapt nog. (ordinary sentence, full stop) · 2: Pak (ww) de (lw) beker (znw) en (vw) de (lw) lepel (znw)! · 3: own sentences, with the rules above · 4: own sentence

Was deze kaart nuttig?Was this card useful?

Anoniem: alleen het aantal gaat naar de juf.Anonymous: only the count goes to the teacher.

Deze kaart in een andere taal of laten voorlezen? Scan de code. This card in another language or read aloud? Scan the code.
De Bloesem · groep 6 · gemaakt bij de les van de juf De Bloesem · group 6 · made with the teacher's lesson