Coachkaart voor thuis · De Bloesem

Het Griekse y-woord: ik schrijf Griekse y

Groep 6Spelling · Blok 6, week 3 · les 110 min, zonder scherm

Lesdoel: "Ik kan het Griekse y-woord goed schrijven."

Zo coacht u: het Griekse y-woord verwoorden zoals op school

Uw kind leerde vandaag een nieuwe categorie: het Griekse y-woord. Bij dit woord hoort u /ie/, /i/ of /j/, maar het wordt met een y geschreven, zoals in lolly en puppy. De regel: Griekse y-woord. Ik schrijf Griekse y. Er is geen regel die bepaalt of een woord met y, i of j wordt geschreven: uw kind leert de woorden, vooral die het vaak tegenkomt.

  • Laat uw kind vertellen. U luistert en vraagt door.
  • Vraag, maar zeg het antwoord niet voor. Ook niet als u het weet.
  • Prijs de aanpak, niet alleen het antwoord.
  1. Zeg het woord en luister: hoor je een /ie/, /i/ of /j/ waar een bijzondere letter hoort? Dan kan het een Griekse y-woord zijn.
    VraagWelke klank hoor je? Weet je welke letter erbij hoort?
  2. Zeg de regel: Griekse y-woord. Ik schrijf Griekse y.
    VraagWelke categorie is dit? Wat is de regel?
  3. Verwoord het woord van links naar rechts, met klanknamen (de klank, niet de naam van de letter). Wacht voor de Griekse y en zeg de regel; schrijf dan verder.
    VraagWat zeg je net voordat je de y schrijft?
  4. Zit er nog een andere categorie of regel in het woord? Zeg ook die.
    VraagWat hoor je nog meer in het woord?

Samen oefenen aan tafel

  1. Lees elk woord één keer voor; uw kind zegt het na en schrijft het op: de dynamo · de party · de cyclus.Vraag: welke letter is bijzonder? Wat is de regel?
  2. Werkwoorden: u zegt het werkwoord (zoeken · schilderen · tekenen); uw kind schrijft jij hebt … in de voltooide tijd.Vraag: welke werkwoordregel hoort erbij?
  3. Lees voor: ‘Mijn vader pakte zijn rugzak in de gang.’ Uw kind zoekt de persoonsvorm en het onderwerp, en zegt in welke tijd de zin staat.Zeg de zin in de tegenwoordige tijd: welk woord verandert?
  4. Uit het dagelijks leven: zoek op een verpakking of in een folder een woord met een Griekse y en zeg de regel.Vraag: hoor je /ie/, /i/ of /j/ en schrijf je een y?

Hoe ging het?

Tip van de juf

  • Eerst de regel zeggen, dan pas de y schrijven: zo doet de juf het ook (‘wacht voor de y’).
  • Er is geen regel voor y, i of j. Laat uw kind de woorden vaak lezen en schrijven; zo onthoudt het ze.
Antwoorden voor de ouder: 1: de dynamo en de party: Griekse y-woord. Ik schrijf Griekse y. · de cyclus: Centwoord. Ik schrijf c. · Griekse y-woord. Ik schrijf Griekse y. · Colawoord. Ik schrijf c. · 2: jij hebt gezocht · jij hebt geschilderd · jij hebt getekend (werkwoordregel: Voltooid deelwoord. Ik denk aan de categoriekaart.) · 3: persoonsvorm pakte; onderwerp mijn vader; verleden tijd · 4: eigen woord
Home coaching card · De Bloesem

The Greek y word: I write a Greek y

Year group 6Spelling · Block 6, week 3 · lesson 110 min, no screens

Learning goal: "I can write the Greek y word correctly."

How you coach: talking the Greek y word through, as at school

Today your child learned a new category: the Griekse y-woord (Greek y word). In this word you hear /ie/, /i/ or /j/, but it is written with a y, as in lolly and puppy. The rule: Griekse y-woord. Ik schrijf Griekse y. (Greek y word. I write a Greek y.) There is no rule that tells you whether a word is written with y, i or j: your child learns the words, especially the ones they come across often.

  • Let your child explain. You listen and ask more.
  • Ask, but do not give the answer. Not even if you know it.
  • Praise the method, not just the answer.
  1. Say the word and listen: do you hear an /ie/, /i/ or /j/ where a special letter belongs? Then it may be a Greek y word.
    AskWhich sound do you hear? Do you know which letter goes with it?
  2. Say the rule: Griekse y-woord. Ik schrijf Griekse y.
    AskWhich category is this? What is the rule?
  3. Talk the word through from left to right, using letter sounds (the sound, not the name of the letter). Stop before the Greek y and say the rule; then carry on writing.
    AskWhat do you say just before you write the y?
  4. Is there another category or rule in the word? Say that too.
    AskWhat else do you hear in the word?

Words in bold are the Dutch words your child uses in class.

Practise together at the table

  1. Read each word aloud once; your child says it back and writes it down: de dynamo · de party · de cyclus.Ask: which letter is special? What is the rule?
  2. Verbs: you say the verb (zoeken · schilderen · tekenen); your child writes jij hebt … in the perfect tense.Ask: which verb rule goes with it?
  3. Read aloud: ‘Mijn vader pakte zijn rugzak in de gang.’ Your child finds the persoonsvorm (finite verb) and the onderwerp (subject), and says which tense the sentence is in.Say the sentence in the present tense: which word changes?
  4. From daily life: on packaging or in a leaflet, find a word with a Greek y and say the rule.Ask: do you hear /ie/, /i/ or /j/, and do you write a y?

How did it go?

Tip from the teacher

  • First say the rule, and only then write the y: the teacher does it the same way (‘stop before the y’).
  • There is no rule for y, i or j. Let your child read and write the words often; that is how they remember them.
Answers for the parent: 1: de dynamo and de party: Griekse y-woord. Ik schrijf Griekse y. · de cyclus: Centwoord. Ik schrijf c. (c sounds like s) · Griekse y-woord. Ik schrijf Griekse y. · Colawoord. Ik schrijf c. · 2: jij hebt gezocht · jij hebt geschilderd · jij hebt getekend (verb rule: Voltooid deelwoord. Ik denk aan de categoriekaart.) · 3: persoonsvorm pakte; onderwerp mijn vader; past tense · 4: own word

Was deze kaart nuttig?Was this card useful?

Anoniem: alleen het aantal gaat naar de juf.Anonymous: only the count goes to the teacher.

Deze kaart in een andere taal of laten voorlezen? Scan de code. This card in another language or read aloud? Scan the code.
De Bloesem · groep 6 · gemaakt bij de les van de juf De Bloesem · group 6 · made with the teacher's lesson