Coachkaart voor thuis · De Bloesem

Persoonsvorm: wanneer komt er een t?

Groep 6Spelling · Blok 4, week 1 · les 110 min, zonder scherm

Lesdoel: "Ik kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd goed schrijven."

Zo coacht u: het werkwoordschema van school

Uw kind leerde vandaag wanneer er een t achter een werkwoord komt, ook bij werkwoorden die beginnen met be-, ge-, ver-, her- of ont-. De werkwoordregel van school: Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd: ik-vorm+t, behalve bij ik en als jij of je erachter staat. Dus: hij beantwoordt (ik-vorm beantwoord + t). Maar in hij heeft beantwoord is beantwoord een voltooid deelwoord: daar geldt de regel niet.

  • Laat uw kind vertellen. U luistert en vraagt door.
  • Vraag, maar zeg het antwoord niet voor. Ook niet als u het weet.
  • Prijs de aanpak, niet alleen het antwoord.
  1. Is het een persoonsvorm? Nee (het is een voltooid deelwoord, zoals hij heeft beantwoord): denk aan de categoriekaart (voorvoegsel, klankgroepenwoord, langermaakwoord). Ja: ga verder met het werkwoordschema.
    VraagIs dit een persoonsvorm, of een voltooid deelwoord? Waaraan zie je dat?
  2. Zeg de werkwoordregel: Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd: ik-vorm+t, behalve bij ik en als jij of je erachter staat.
    VraagWat is de werkwoordregel? Staat er ik bij, of staat jij erachter?
  3. Schrijf eerst de ik-vorm en dan de uitgang: ik-vorm beantwoord + t = beantwoordt.
    VraagWat is de ik-vorm? Moet er een t achter?
  4. Zeg het hardop zoals op school: ‘… is een persoonsvorm. Het is hij, dus ik schrijf de ik-vorm + t.’
    VraagKun je mij laten horen hoe je het uitlegt?

Samen oefenen aan tafel

  1. Werkwoordenrij: u zegt het werkwoord (beloven · herhalen · verbinden), uw kind schrijft ik … · hij … · … jij?Vraag: wat is de ik-vorm? Waarom wel of geen t?
  2. Lees voor: hij verhuist · hij is verhuisd · zij bereidt · zij heeft bereid. Persoonsvorm of voltooid deelwoord?Vraag: welke regel hoort erbij?
  3. Lees voor: ‘Onze buurman herhaalt het verhaal.’ Uw kind zoekt de persoonsvorm en het onderwerp.Maak er een vraag van: welk woord komt vooraan?
  4. Uit het dagelijks leven: uw kind schrijft drie zinnen over wat er nu in huis gebeurt (bijvoorbeeld: De kat slaapt.) en onderstreept de persoonsvorm.Vraag: maak er een vraag van. Welk woord komt vooraan?

Hoe ging het?

Tip van de juf

  • Veelgemaakte fout: een t vergeten bij hij of zij, of een t zetten bij een voltooid deelwoord (hij heeft beantwoord). Vraag eerst: is het een persoonsvorm?
  • Let op: jij zendt (jij ervoor, dus t), maar zend jij? (jij erachter, geen t). Eindigt de ik-vorm al op t, dan blijft dat zo: ik zet, zij zet.
Antwoorden voor de ouder: 1: ik beloof · hij belooft · beloof jij? / ik herhaal · hij herhaalt · herhaal jij? / ik verbind · hij verbindt · verbind jij? · 2: persoonsvorm: hij verhuist, zij bereidt; voltooid deelwoord: hij is verhuisd, zij heeft bereid · 3: persoonsvorm herhaalt, onderwerp onze buurman · 4: eigen zinnen.
Home coaching card · De Bloesem

Finite verb: when does a t go at the end?

Year group 6Spelling · Block 4, week 1 · lesson 110 min, no screens

Learning goal: "I can write the finite verb in the present tense correctly."

How you coach: the school’s werkwoordschema (verb chart)

Today your child learned when a t goes at the end of a verb, also with verbs that start with be-, ge-, ver-, her- or ont-. The school’s werkwoordregel (verb rule): Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd: ik-vorm+t, behalve bij ik en als jij of je erachter staat. (Finite verb in the present tense: the ‘I’ form + t, except with ik and when jij or je comes after it.) So: hij beantwoordt (ik-vorm beantwoord + t). But in hij heeft beantwoord, beantwoord is a voltooid deelwoord (past participle): the rule does not apply there.

  • Let your child explain. You listen and ask more.
  • Ask, but do not give the answer. Not even if you know it.
  • Praise the method, not just the answer.
  1. Is it a persoonsvorm (finite verb)? No (it is a past participle, as in hij heeft beantwoord): think of the category card (voorvoegsel, klankgroepenwoord, langermaakwoord). Yes: carry on with the werkwoordschema.
    AskIs this a finite verb or a past participle? How can you tell?
  2. Say the verb rule: Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd: ik-vorm+t, behalve bij ik en als jij of je erachter staat.
    AskWhat is the verb rule? Is it ik, or does jij come after the verb?
  3. First write the ik-vorm (the ‘I’ form), then the ending: ik-vorm beantwoord + t = beantwoordt.
    AskWhat is the ik-vorm? Does a t go at the end?
  4. Say it aloud as at school: ‘… is een persoonsvorm. Het is hij, dus ik schrijf de ik-vorm + t.’ (… is a finite verb. It is hij, so I write the ‘I’ form + t.)
    AskCan you show me how you explain it?

Words in bold are the Dutch words your child uses in class.

Practise together at the table

  1. Verb rows: you say the verb (beloven · herhalen · verbinden), your child writes ik … · hij … · … jij?Ask: what is the ik-vorm? Why is there a t, or why not?
  2. Read aloud: hij verhuist · hij is verhuisd · zij bereidt · zij heeft bereid. Finite verb or past participle?Ask: which rule goes with it?
  3. Read aloud: ‘Onze buurman herhaalt het verhaal.’ Your child finds the finite verb and the onderwerp (subject).Turn it into a question: which word comes first?
  4. From daily life: your child writes three Dutch sentences about what is happening at home right now (for example: De kat slaapt.) and underlines the finite verb.Ask: turn it into a question. Which word comes first?

How did it go?

Tip from the teacher

  • Common mistake: forgetting the t with hij or zij, or adding a t to a past participle (hij heeft beantwoord). First ask: is it a finite verb?
  • Watch out: jij zendt (jij before the verb, so t), but zend jij? (jij after it, no t). If the ik-vorm already ends in t, it stays that way: ik zet, zij zet.
Answers for the parent: 1: ik beloof · hij belooft · beloof jij? / ik herhaal · hij herhaalt · herhaal jij? / ik verbind · hij verbindt · verbind jij? · 2: finite verb: hij verhuist, zij bereidt; past participle: hij is verhuisd, zij heeft bereid · 3: persoonsvorm herhaalt, onderwerp onze buurman · 4: own sentences.

Was deze kaart nuttig?Was this card useful?

Anoniem: alleen het aantal gaat naar de juf.Anonymous: only the count goes to the teacher.

Deze kaart in een andere taal of laten voorlezen? Scan de code. This card in another language or read aloud? Scan the code.
De Bloesem · groep 6 · gemaakt bij de les van de juf De Bloesem · group 6 · made with the teacher's lesson